——記2009中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育年會暨第七屆中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎頒獎盛典

　　作為中國環(huán)境藝術(shù)、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)高校之間最大規(guī)模、最具影響力的專業(yè)權(quán)威性設(shè)計(jì)交流盛會，第七屆國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎暨2009年中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育年會，于11月27日在西湖之畔-中國美術(shù)學(xué)院拉開了帷幕。

　　下午三點(diǎn)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎評委及組委會擴(kuò)大會議在中國美院召開。姚領(lǐng)秘書長主持了會議，大會主席、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長、博士生導(dǎo)師鄭曙陽教授主持了學(xué)年獎的評審改革議題，專家委員會委員就獎項(xiàng)設(shè)置及活動規(guī)劃進(jìn)行了討論；姚領(lǐng)秘書長對2009年學(xué)年獎的年度活動進(jìn)行了回顧匯報(bào)；頒獎禮承辦單位中國美院吳曉淇教授向組委會匯報(bào)了2009中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎頒獎典禮及教育年會的相關(guān)準(zhǔn)備工作。同時(shí)，同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院成為2010年中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎頒獎承辦單位。

　　11月28日上午，2009年中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育年會在象山校區(qū)舉行了盛大的開幕儀式。中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院吳曉淇副院長向與會嘉賓和老師致歡迎辭，大會主席鄭曙陽教授、秘書長姚領(lǐng)先生分別致開幕辭。隨后，鄭曙陽教授做了題為《從封閉走向開放》的演講，他認(rèn)為 “環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”不是單純的“環(huán)境藝術(shù)”，“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”要求設(shè)計(jì)師須著力于解決各種空間問題，而不是單純停留在空間外觀的視覺營造上，要以環(huán)境生態(tài)學(xué)的觀念來指導(dǎo)今天的藝術(shù)設(shè)計(jì)，這是指導(dǎo)藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的觀念性問題。

　　英國謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計(jì)系博士生導(dǎo)師Eckart Lange教授和大家分享了如何做好一份優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)，他詳細(xì)的介紹了怎樣從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理三方面全方位的把握景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)，從而在眾多畢業(yè)設(shè)計(jì)中脫穎而出。Eckart Lange教授精辟的發(fā)言和實(shí)用的建議博得了參會代表和師生的陣陣掌聲。

　　芬蘭赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究院博士生導(dǎo)師方海教授在《芬蘭現(xiàn)代建筑與設(shè)計(jì)的國際化與本土化》的專題報(bào)告下，提出了本土化設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)走向國際化的基礎(chǔ)，其最終的目的是為了走向國際化，最終我們要做的，是使我們的設(shè)計(jì)融合時(shí)代和國際特色，以本土的特性和風(fēng)格走向世界。

　　香港中文大學(xué)建筑學(xué)院Marc Aurel教授則通過《創(chuàng)造力參數(shù)化設(shè)計(jì)》的話題，與師生交流了設(shè)計(jì)教育理念與方法，暢談了設(shè)計(jì)創(chuàng)新思想及創(chuàng)造力激勵方法。

　　28日下午，兩場學(xué)術(shù)論壇繼續(xù)在象山校區(qū)舉行。首先對中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的產(chǎn)、學(xué)、研現(xiàn)狀與發(fā)展面臨的問題進(jìn)行了交流和探討，中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院錢江帆教授認(rèn)為《環(huán)境藝術(shù)與城市整體設(shè)計(jì)》是必須做到獨(dú)立發(fā)展的同時(shí)又必須巧妙的融合， CIID副理事長陳耀光先生就《設(shè)計(jì) 生活 實(shí)踐》發(fā)表了見解，他談到，設(shè)計(jì)是關(guān)于生活、描述生活、提高生活，所以只有體驗(yàn)生活，花心思去研究那些優(yōu)雅背后的從容和由內(nèi)而外的緣由，才能擁有更勤奮有余的設(shè)計(jì)狀態(tài)。內(nèi)建筑總設(shè)計(jì)師，英國注冊建筑師沈雷先生則以《二十年后談環(huán)境藝術(shù)》為題，回顧了涵蓋LOFT 49整體改造，珠海中邦商務(wù)酒店，光線傳媒辦公空間，達(dá)利國際，阿里巴巴總部辦公樓等多個(gè)環(huán)藝實(shí)例向我們展示了二十年來的環(huán)藝設(shè)計(jì)思想的變遷。

　　短暫休息后，第二場論壇緊接著探討了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與思考，同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院副教授、博士左琰教授以《工程與人文并重》淺談了她對建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新思考與實(shí)踐，哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系邵龍教授在演講中談及《從“審美教育”走向“生態(tài)與文化教育”》與在場嘉賓一起探討了如何解決我國當(dāng)前所面臨的環(huán)境特色、生態(tài)和文化挑戰(zhàn)的途徑和方式，他著重指出，審美、生態(tài)和文化是對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的潛在關(guān)懷是相輔相成、密不可分的。優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)是藝術(shù)、生態(tài)和文化的高度統(tǒng)一。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院張?jiān)赂苯淌谝浴董h(huán)藝專業(yè)教學(xué)未來的發(fā)展和定位》為題讓兩場論壇在對環(huán)藝專業(yè)的未來的思考中結(jié)束。

　　29日上午中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎頒獎典禮在中國美院美術(shù)館小劇場隆重舉行，本年度共頒出了中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎建筑景觀、廣場景觀、城市景觀、居住空間、工作空間、公共空間、光與空間等的工程方案和概念創(chuàng)意金銀銅近五十個(gè)獎項(xiàng)，這是對過去一年里在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生設(shè)計(jì)人才大規(guī)模的“挖掘”和表彰，也是對全國各個(gè)高等院校師生在環(huán)藝專業(yè)學(xué)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方面的努力和出色表現(xiàn)的贊賞及肯定。最后AUTODESK(中國)教育部門還對部分獲獎作品追加了一個(gè)AUTODESK設(shè)計(jì)創(chuàng)意獎，給了大家一個(gè)驚喜。

　　自2003年開始舉辦的中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎至今已經(jīng)走過了七年的歲月，每年參賽院校達(dá)到200所以上，收集作品逾2000多份。隨著七年的發(fā)展和積淀，中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎已經(jīng)成為一個(gè)橫跨中國建筑類、美術(shù)類、藝術(shù)類、綜合類院校設(shè)計(jì)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大獎賽，迄今為止不僅是中國規(guī)模最大的學(xué)院大獎賽，也是中國目前規(guī)格最高的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大獎賽。

　　上半年，第七屆中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎在全國6地舉辦了巡回論壇。分別邀請到芬蘭國寶級設(shè)計(jì)大師約里奧?庫卡波羅大師，法國藝術(shù)科學(xué)院院士、世界著名空間藝術(shù)評論大師卡特琳?格魯教授，法國國家景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會前主席、國家顧問、執(zhí)教于法國國立里爾高等建筑景觀學(xué)院的菲利普教授，2006年巴塞羅那世界景觀設(shè)計(jì)金獎獲得者牟斯蓋先生等多名來自世界各地的大師級人物，與全國相關(guān)專業(yè)的老師、設(shè)計(jì)師進(jìn)行面對面的交流。

　　從2008年中日景觀設(shè)計(jì)交流年到2009年更多更深的跨國界交流，中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎已經(jīng)越過了單純的畢業(yè)設(shè)計(jì)競賽的范疇，成為了一個(gè)跨越國界，涵蓋設(shè)計(jì)不同領(lǐng)域、緊密聯(lián)系學(xué)術(shù)界和業(yè)界、視角觸及公共藝術(shù)、文化和科技的交流和學(xué)習(xí)平臺，學(xué)年獎已經(jīng)演變成了一場世界級思想的碰撞，全球性視野的交流，國際性教育理念的分享的盛會。

　　學(xué)年獎滿懷對全球日益遭到破壞的環(huán)境的深切關(guān)懷，肩負(fù)起探討和尋求人類與環(huán)境和諧相處、共同和諧發(fā)展的環(huán)藝設(shè)計(jì)教育道路之使命。