迪金森中學八年級的數學學生必須為最新的數學項目像建筑師和市場營銷人員那樣思考。

　　為了向他們的學生介紹幾何變換(在網格上更改圖形)，八年級數學老師讓學生創(chuàng)建平面圖和公寓的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

　　他們的計劃中包括四種主要轉換類型：旋轉(圍繞點旋轉圖形)，反射(將圖形翻轉到直線上，對其進行鏡像)，平移(向任意方向滑動圖形)和膨脹(放大或縮小數字)。Michelle Dacar是促成項目的老師之一。

　　“這引入了我們的轉換單元，因此他們不但要獲取一個三角形并對其進行反射，或者要獲取一個三角形并旋轉它，還需要解決更多與實際操作相關的實際問題。這實際上可以看到其實際位置有所作為，”她說。

　　學生了解了為什么這些原理對建筑師理解很重要。Dacar在平面圖中解釋了反射的目的。

　　達卡說：“如果他們不熟悉公寓樓，我會說'想汽車旅館'。”“如果您有兩個并排的汽車旅館房間，它們總是彼此鏡像，特別是如果浴室在一起，那么您的所有管道都可以放在一堵墻里。在建造汽車旅館時，這可以節(jié)省很多錢，公寓樓。那么您不必在每一堵墻上都鋪上水管。這就是為什么它們必須鏡像圖像。”

　　學生薩曼莎·哈里斯(Samantha Harris)解釋說，您必須旋轉平面圖，以使走廊另一側的門通向走廊。然后，她解釋了翻譯的目的。

　　她說：“翻譯很重要，因為您不想為每個房間都制作一個新的平面圖，因為這浪費了時間，所以沒有反射或旋轉。”

　　每個學生必須繪制一個原始的平面圖。

　　達卡說：“他們受到限制。”“他們的平面圖必須在600平方英尺到800平方英尺之間。他們必須至少有一間臥室，一間浴室。臥室必須有一個壁櫥。他們必須有一個客廳。他們必須有一個客廳。廚房。然后他們可以從那里去。如果他們想要更多的房間，可以從那里去。”

　　一旦創(chuàng)建了計劃，學生就會加入小組。該小組選擇了成員計劃中最好的一個，并進行了全部四個轉換。

　　接下來，他們必須推銷自己的公寓，給他們一個名稱和功能。他們研究了狄金森(Dickinson)的公寓價格，并利用這些信息為公寓定價。他們制作了帶有公寓面積，特色和價格的傳單。

　　薩曼莎說，她喜歡基于項目的學習項目，也稱為PBL。

　　她說：“我們學校的老師非常愉快且富有創(chuàng)造力。他們制作了很多PBL，而且很有趣。”