2. 分析問題、尋求解決方法的反向過程

　　以上六個步驟是按照其通常被認知的順序敘述的，但如果按照相反的順序來考慮更重要，將會成為組織景觀規(guī)劃設計的有效方式，同時也很有助于明確設計的方法(這是一個非常關鍵的戰(zhàn)略階段)，并且是一種有效的教育方式。一個項目的設計方法應該按照上述問題框架自下而上地來組織和說明，因為實際上在每一層次得到的結(jié)果或結(jié)論都是源自于上一個層次的模型的。于是我們必須按照下列問題進行考慮，一環(huán)扣一環(huán)地找到解決問題的方法所在。

　　決策：要想決定是否要做某種程度的改變必須先對不同方案進行比較。

　　影響：要想比較就必須通過模擬各種變化來預測各自的影響。

　　改變：要模擬變化，必須明確(或設計)用什么樣的變化來模擬。

　　評估：要明確潛在可能的變化需要評價現(xiàn)狀如何。

　　過程：要評價景觀就要了解景觀是如何運轉(zhuǎn)和相互作用的。

　　表述：而要理解景觀如何作用就必須描述、概括其目前的狀態(tài)。

　　具體來說，我們必須明確下列問題：

　?、鰶Q策：

　　——我們怎么知道設計是不是一個好的設計？

　　——我們怎么知道設計是不是最好的？

　　——這是誰的決策：設計師的？客戶的？一般公眾的？為我們的后代的？景觀的？植物的抑或動物的？

　　——判斷是基于哪些價值觀：美學？生態(tài)？利潤？健康？成本？能源消耗？社會公平？

　　——決策基于當?shù)匾暯?？區(qū)域視角？全球視角？

　　——決策是長期的？短期的？

　?、跤绊懀?/p>

　　——改變?nèi)绾伪缓饬浚?/p>

　　——由誰來衡量：設計師？專家？正規(guī)模型？

　　——設計評判委員會是否充分地檢驗改變帶來的影響？

　?、舾淖儯?/p>

　　——如果沒有設計的干預將會怎樣？

　　——對歷史的或可供比較的先例的研究如何為改變提供模型？

　　——如何選擇和適應？

　　——光靠制圖是否能充分地表現(xiàn)改變？

　　Ⅲ評價：

　　——對景觀如何賦予不同的價值特性？

　　——價值特性意味著什么？

　　——認為“這是一個好的景觀或設計；或這是一個生態(tài)健康的景觀或設計”的基礎是什么？

　　Ⅱ過程：

　　——如何理解景觀如何運轉(zhuǎn)或作用(不管是區(qū)域分水嶺還是城市街道角落)？

　　——我們對景觀如何被感知和使用的理解程度如何？

　　——我們?nèi)绾蚊枋鲞@些關系？用系統(tǒng)分析模型？

　　——要達到什么復雜程度和精確程度并值得付出多少努力？

　　——我們是否假設我們的過程知識隨著時間和空間變化而相對穩(wěn)定？隨著文化地理條件的改變呢？

　　——景觀如何與其他影響景觀的因素，如經(jīng)濟、社會、技術(shù)、法律等相互作用的？