案例三：過山車主題長(zhǎng)廊

　　這是個(gè)可交流的功能性公共空間，學(xué)校需要的不是一個(gè)校園中心的紀(jì)念碑，而是一個(gè)集人文和功能與一體的聚會(huì)場(chǎng)所，為學(xué)生提供休息空間的同時(shí)還能舉辦一些校園活動(dòng)。

　　由此一個(gè)高校的公共空間方案漸漸成型，設(shè)計(jì)師建立了一個(gè)不斷彎曲、類似過山車的帶狀結(jié)構(gòu)，通過三維折疊，形成了露天花園、遮陰涼亭和展示走廊等一系列與環(huán)境相融合的空間。涼亭的屋頂橫梁在一些地方彎曲下來，形成幕墻和長(zhǎng)椅，很好的詮釋了不同功能區(qū)的連續(xù)性，整個(gè)建筑的設(shè)計(jì)環(huán)繞樹木蜿蜒進(jìn)行，最大限度的保留了廣場(chǎng)原有的樹木，同時(shí)利用茂密的樹冠形成陰涼區(qū)。

　　涼亭采用一系列表面覆有不銹鋼包層的鋼柱，作為建筑材料，周圍的景物倒映在鋼柱表面形成模糊的倒影，使得鋼柱顯得更加纖長(zhǎng)，涼亭也變得更加開闊。橫梁采用鋼質(zhì)的立體框架，外層覆蓋著環(huán)保木材，墻面和屋頂隔板均使用等間隔鋪開的環(huán)保木質(zhì)百葉窗，營(yíng)造出半通透的視覺效果。這樣構(gòu)造使涼亭顯得更加輕巧通透，夜晚在燈光的照射下，涼亭仿佛是一盞通透發(fā)亮的燈籠。