《風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位基本要求(初稿)》意見征求通知
二、獲本專業(yè)學(xué)位應(yīng)掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)
1、基本知識(shí)
(1)具有哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。
?。?)具有生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、林學(xué)、地學(xué)、水文學(xué)、氣象學(xué)等等自然科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、專業(yè)知識(shí)
?。?)了解中外風(fēng)景園林歷史發(fā)展過程和特征,了解中外風(fēng)景園林理論與實(shí)踐的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
?。?)熟悉我國(guó)風(fēng)景園林領(lǐng)域有關(guān)法律法規(guī)、方針政策和技術(shù)規(guī)范;
(3)掌握風(fēng)景園林學(xué)科的基本理論和方法。
三、 獲本專業(yè)學(xué)位應(yīng)接受的實(shí)踐訓(xùn)練
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位應(yīng)接受的實(shí)踐訓(xùn)練包括實(shí)踐類課程、綜合訓(xùn)練和專業(yè)實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、實(shí)踐案例類課程
實(shí)踐案例類課程是以風(fēng)景園林事業(yè)實(shí)踐應(yīng)用中的具體項(xiàng)目或課題為來源,選取其中極具典型性和代表性的部分作為課程教學(xué)的主要內(nèi)容,通過情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、交流討論等手段,將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,培養(yǎng)項(xiàng)目或課題分析能力與實(shí)踐操作能力。
2、綜合訓(xùn)練
圍繞某一項(xiàng)目或課題,組建風(fēng)景園林綜合訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),在專業(yè)教師指導(dǎo)下,通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,參與設(shè)計(jì)或研究,熟悉設(shè)計(jì)或研究過程。
3、專業(yè)實(shí)踐
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者結(jié)合風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)踐必修環(huán)節(jié),在風(fēng)景園林等相關(guān)機(jī)構(gòu)參與項(xiàng)目或課題的實(shí)際工作,通過實(shí)習(xí)掌握風(fēng)景園林相關(guān)工作的方法,了解風(fēng)景園林工作的程序。
四、獲本專業(yè)學(xué)位應(yīng)具備的能力構(gòu)成
1、基本能力
(1)獲取知識(shí)能力
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具有從書籍、期刊、報(bào)告、檔案和網(wǎng)絡(luò)等文獻(xiàn)資料、媒體信息以及實(shí)地調(diào)研、實(shí)驗(yàn)測(cè)試等各種途徑中有效獲取專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)信息的能力,全面和及時(shí)地掌握風(fēng)景園林相關(guān)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和社會(huì)需求。
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)當(dāng)掌握一門外國(guó)語(yǔ),能夠查詢、閱讀和理解相關(guān)的外語(yǔ)文獻(xiàn)和信息。
(2)實(shí)踐創(chuàng)新能力
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能獨(dú)立完成基礎(chǔ)資料搜集、進(jìn)行應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或開展實(shí)地調(diào)研等工作,能夠制定技術(shù)路線或提出設(shè)計(jì)理念,善于將理論與方法和課題研究或設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合,具備實(shí)踐創(chuàng)新能力。
(3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)當(dāng)具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),具有一定的組織、聯(lián)絡(luò)和溝通等能力。
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