一些植物學(xué)家稱,他們通過研究發(fā)現(xiàn),植物具有解決問題的能力,這表明植物也有智力。
英國《焦點》月刊4月號刊登文章說,植物面臨挑戰(zhàn)時表現(xiàn)出聰明舉動的一個很好的例子,就是它們遭到動物攻擊時的反應(yīng)。例如,金合歡樹會產(chǎn)生一種味道不好的丹寧酸以阻止動物啃食自己,被啃食過的金合歡樹葉會釋放一種氣味,周圍其他金合歡樹會識別出這種氣體,從而在捕食者到來前釋放出丹寧酸。
英國愛丁堡大學(xué)植物學(xué)家托尼·特里瓦弗斯是植物智能觀的主要支持者,他說:“動物身上被許多人認(rèn)為聰明的舉動也能在植物的行為中看到。智力通常被定義為解決問題的能力,而植物也有。”
牛津大學(xué)的科琳·凱利進行了一項長達(dá)15年的研究,這一研究顯示出植物具有解決問題的能力。凱利將寄生植物菟絲子移植到營養(yǎng)狀況不同的山楂樹上。結(jié)果發(fā)現(xiàn),菟絲子更喜歡纏繞在營養(yǎng)狀況好的宿主上,而拒絕營養(yǎng)狀況差的宿主。凱利稱,菟絲子在從宿主身上吸取養(yǎng)料之前就顯示出了這種接受和拒絕的反應(yīng)。它具有解決問題的能力,能夠選出哪個宿主值得去纏繞,哪個不值得。
特里瓦弗斯說:“在植物細(xì)胞中一定進行著某種‘思考’,但我們不知道這是怎么完成的。植物能夠?qū)Νh(huán)境進行評估,這意味著它們的行為比人們意識到的要復(fù)雜得多。”
那么,我們?yōu)槭裁粗钡浆F(xiàn)在才意識到植物比我們認(rèn)為的要能干得多呢?特里瓦弗斯說:“主要因為植物活動起來比我們要慢得多。因為我們通??床坏剿鼈冊谏L,所以很難想到它們能夠行動,更不用說有智力了。”
另一個原因是,人們研究植物的地方通常是在溫室或花園里。特里瓦弗斯稱:“如果我要觀察獅子的智力水平,最不可能去的地方就是動物園,因為在那兒,它們能做的就是睡和吃。你得給植物提供一個富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境,來誘發(fā)它們的智力。”
最新評論: |
中國風(fēng)景園林網(wǎng)版權(quán)所有 COPY RIGHT RESERVED 2007 - 2012 WWW.www.hao543.cn